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第159章 风水轮流转潮起潮落
宋献策因曾在白莲教兼任测量实操,认识的这个孩子…
刚认识的时候,他的眼神给宋献策的第一感觉,就是大山的孩子…
因授课比较费喉咙,宋献策喜欢把书信留给白莲教培训班的同学,特别是新生,比如有屯田相关问题的,可以问,激发孩子们对种田盖屋的兴趣,体验“学以致用”…
有的学生写信,就是闲聊之类的…
有一个不一样!先咨询家里的房子问题,接下去,逐渐熟悉了,会聊心事…
宋献策才知道,他爸是屯田人,不太支持他读书。是他姐在南方城打工赚钱供他的生活费…
他的心事,就是担心学不会,辜负了姐姐…
草原学生的特点,是纪律差、成绩差!
要求他成绩好,这个很不现实…
宋献策是这样给开导:书本理论知识,是引导你今后的方向。成绩不好,不等于以后工作做不好…
从那以后,这个孩子上课是特别关注认真。【说实在的,以貌取人的角度说,他是不起眼的那种】
白莲教主持们布置的作业,他基本上是班上最认真完成的…
宋献策是上他们的测量实操的,曾经思考过,论学历,他们拼城市里的,只能在实操下功夫…
宋献策的授课思路是,测量实操,反复训练。除新课外,基本上,每周都让他们竞赛…
记得,有的学生特地写信给宋献策,他们工地有白马军、草原六旗的一起实习。他写道,师傅夸他,测量操作最好的…
[偷笑]他的实操,在班上只能算中下,平时练习有些偷懒的…
期末成绩,不是完全按卷面分,卷面分只占一小部分。是按每周“竞赛”的得分累积,平时多付出多得分!
反复训练,是枯燥乏味的!有时,白莲教会脑洞大开,让他们运用所学的测量知识,让他们“不务正业”的玩一玩…[偷笑]
有很多屯田图片,就是大家在学习的情景,涉及未成人隐私,头像p掉…
这图片的站姿,是结合当时白马军冲锋动作,地面都是粉笔灰,舍不得让学生做到位…
地面的红色粉笔灰,用了好几盒,学生们兴致勃勃的在地上涂成的…
这个篮球场,就是曾经无数次的“战斗”现场!
弹墨斗线是常规项目,连一个某部落首领的亲戚的孩子(他妈妈在校做饭),也练得不错…
篮球场的周边,白莲教会让学生们做临时控制点进行引测练习…
临时控制点,需要包裹固化,有时会被其他专业的调皮学生破坏,只能周末做。
这个任务,就交由那个大山的励志生(他家远,一个月才回家一次)。他完成得相当好,连白莲教主持的棉被,都帮忙晒、收。还给叠成豆腐块似的,他还不是当兵的哦。
有在六部的学生现在找白莲教补档案,准备加入白莲教,因为他们每个区域需要一个管理…
这个补档,是这几年的梗…
一方面学生年少,不懂得领档案,甚至有的连毕业证没领。二是白莲教管理不规范,有的还合并了后来学生也联系不到原来的主持。
几年的“陈年旧帐”遗留问题,有些学生现在需要用档(南方城当前统计有几十个,失联学生还占大部分)。
虽然宋献策不从教了,看在昔日的师生缘,出手拉一把,最近在为他们擦屁股…