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第三章 四批,高考与记忆(2 / 2)

【规则创世指南】6个月前 作者: 执笔鸽纸

一扇虚幻的门打开,喷出犹如烘干机一般的暖热气流让人呼吸不畅,那边是一片新的平原。

第四批的安置点是一块陆地,长轴六百公里,类似温带海洋性气候,物产丰富,矿石贫瘠。

唔着鼻子,沐雨儿率先走了进去,那边的大气有一股臭氧的味道,天空上层的臭氧在常温下还没分解完成。

一般她不想挤校门或者走路回家就会进造物空间里,然后通过坐标回地球,期间一般会在某个世界逗留片刻。

也经常随手捏一个,特殊空间来实现构想,比如世界树生长实验室,巨型机甲制造仓库,巧克力和糖组成世界,核污水清理植物培养之类的。

多是把一个冒出的想法捏成专门一个现实世界,反正几兆吨的物质储量能拿出来玩些大型构想。

九州世界收录的几种材料学和一堆特异生物,这一年多也是组装了很多黑科技,比如常温超导体,耐辐射自我修复材料之类的。

随着四批陆续从堵在山洞口的门有进无出,从九州拉的人口暂时足够。

这二三四批异界人加上那个世界群的原生智慧种族,就总共有七个陆地和小行星上有智慧生物了。

接下来就看下他们会发展成怎样吧,正好考完了高考,沐雨儿这个身份也闲下来了。

穿过门的另一边更加温暖,天空一颗太阳三颗星辰,大地翠绿且植物高大,含氧量很足但没有节肢动物和完全变态昆虫——比如蚊子之类的。

女孩挥挥手消去身前的一片臭氧的结构,让它还原成普通氧气,呼吸一口:“这个世界环境很不错呢……应该能让人平稳发展一段时间。”

沐雨儿转身朝向那些人,唇齿未动,身前空气震荡的声波组成声音:“你们来了这里需要适应这个有些残酷的世界,然后发展文明。”

在这些人都看向这里,沐雨儿停顿片刻,朝他们微微点头。

也没去管那些在新地方不知所措的茫然,和注意到她后想询问,想拜倒的人,直接消失离开。

反正这里水生动物很多,吃不死,应该能平稳发展一阵子,希望他们文明程度能够发展高一些。

……

数天后,六月八号全国高考第二天,考完最后一科提前半小时交卷的沐雨儿第一个走出校门。

由于出校门的时候没有带文具,加上这具身躯年龄看上去才十二三岁,完全不像高考完的,所以直接从校外等待的人群里找到姥姥一起回去。

初一报名中考,高一报名高考,按照年龄到大学不到十四岁。

理综和数学肯定是没问题的,靠着几具躯体数千亿脑细胞运算,都不需要用另一具身体去按计算器和草稿纸,直接心算都比去按计算机快。

第二次上高中没有选文科就很舒服,当做一个生涯的补充了,当初安宁选的是文科来着。

虽然这个人生遗憾被补充了,但距离上次高考期间已经过了很久,记忆就剩下画面榨不出一点味儿,并没有太多强烈的满足感。

从得到造物空间起到现在自己的思维几乎一刻都没停滞,即使一具躯体睡觉了也有另一个躯体在活动。

不管是九州世界的那段时间还是地球的几年都是,无数具躯体的经历加起来时间感都过了数百年。

不知不觉的,很多得到造物空间以前作为普通人的记忆都变得寡淡无味了,回忆起来就剩下一幕幕画面。

丝毫无法勾引出这些画面里面的情感用来品味。

………………

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