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“滴滴滴”站在窗前出神的梁山被新消息的声音从思绪中拉了回来，他转过身慢吞吞地走到桌子面前拉开椅子坐下。
“梁老师，我的申请书写好了。明天上午拿给你看吧？”是祝英发来的消息。
“这家伙，原来是在忙着写申请书呢！也不知道平时都在干嘛，其他几位同学早就交上来了。”梁山心里嘀咕着。
“嗯，也有可能别的同学是在周中跑到网吧里去查阅资料都。祝英是个老实孩子，她是不会中途跑到外面去上网的。”梁山又在心里为祝英辩解。
“梁老师，你放的歌真好听！”梁山正在神思之际，祝英又发来了消息。
“是吗？我觉得还行，毕竟喜欢的人那么多！”梁山不紧不慢地回着消息。他没想到祝英居然也学会夸奖人了。不过他喜欢被她夸奖的感觉。他突然想到了刚刚建立的那个网站，要不要告诉祝英让她进去看看。
“是啊，真的很好听。我喜欢你给我放歌听！”祝英就是祝英，表达自己喜爱的方式就是不一样。她宁愿说喜欢梁山给她放歌，也不会直接说喜欢他这个人。
“嗯，我刚刚又发现了一个好玩的。你要不要试一试？”梁山觉得反正现在她也没打算回学校，还不如再聊一会儿天。说不定一会儿雪停了回去的路上会更加安全些。
“可以啊，你告诉我是什么？”祝英很快给他回了消息。
梁山把网址发给了祝英，告诉她直接进去就可以了。
祝英对网络的世界懵懵懂懂，她不喜欢玩游戏。但是梁山发给她的游戏她却不会拒绝，因为她知道梁山和她一样不会去做那些无聊的事情。
果不其然梁山没有让她失望，打开网址里面竟然是有点类似于博客一样的东西。里面有一些心灵鸡汤的文章，还配上一些与文章有关的小动画。音乐听起来很舒畅，很有一种特别的意境。
祝英在里面翻了半天，也没有发现什么特别的地方。唯一让她惊讶的就是里面的管理员写着梁山和祝英两个人的名字。
“这个看起来还行哈！”祝英不知道该怎么夸奖梁山，随口说了一句。
“是吧，我这里面只加了你一个人哦！”梁山的意思很明显了，就是想告诉她在自己心里有着特别的意义。
“嗯！”祝英思考了一下感觉自己有些不敢接他的话，因为她突然想到了梁山是自己的老师。她心里想如果他和她一样只是个学生那该多好啊！
也不知道祝英是从哪里得来的逻辑，学生和老师之间只能有师生的那份感情。她对梁山应该是对于老师的那份敬意。她扪心问过自己很多次，是不是已经超越了那份师生情谊。
每次她觉得自己好像要越界以后就连忙提醒自己，所以当她想热情接受梁山善意的时候马上又止住了自己的脚步。