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祝英想着梁山的时候，梁山的心里同样有一种莫名地悸动。虽然现在不再做班主任，但是他同时带着好几个班的课程。所以每天晚自习他会习惯性的坐在办公室里面去备课，或者看看书。
今天晚上一样，上课铃声还没有响的时候，梁山就早早地坐在了办公室。路过祝英他们教室门口的时候，他不经意地看了看讲台上面那个他经常坐的位置，以前他可以肆无忌惮地坐在上面看着自己喜欢的书，还有喜欢的人。梁山认为那样也是一种陪伴，就算是她有男朋友。但是在现代人的观念里，只要没有结婚别人还是有机会的。梁山也是现代人的那种观念，所以他在等祝英开窍的那一天，不需要自己亲口去说她也能明白自己的心意。
梁山的眼睛盯着桌子上的书本，脑海里却想起了中午碰见祝英的时候。她的脸色看起来那么难看，不知道是熬了夜还是生了病。本来想仔细地问一问，可是祝英却那么急匆匆地离开。自己也不知道从哪里开始问起，所以说只能有心无力。
想到这里他好想去教室里看看祝英，不知道她现在的样子有没有比中午好一点。他又想起来自己已经不是那个班的班主任了，不能像以前那样理所当然地进去坐在教室里。
梁山抬起头望了望自己的办公桌，上面除了自己的办公用品和书还有好几摞堆得高高的作业本。他才记起来自己代课以后会给大家布置一些作业，没想到居然被课代表们收起来交到了办公室。
梁山才发现自己竟然又多了一份工作，那就是批改作业。他好像又找到了自己可以去他们教室的理由。
梁山把自己桌子上堆积如山的作业本翻到了自己的面前，拿出红笔一本一本地仔细翻看起来。当然，他首先翻出来的是祝英他们班上的本子。一共四十五个人，竟然只交了二十五本作业。看样子爱学习并且认真写作业的人还是少啊！
不知道其他老师的作业会不会有人做呢，因为他们有些是其他大学请过来代课的老师。可能他们根本就不会像梁山这样给大家布置作业吧！
梁山很快就翻到了祝英的作业本。他就知道：祝英有时候贪玩归贪玩，但是她始终会记得自己该做的事情。想到这里梁山会心底笑了笑，不知道为什么他想起祝英那乖乖的样子就觉得安心。
他仔细地看着祝英写的每一个字，不过这一点让他很不满意。上学期督促她一起练字也没有坚持，她的字一点长进都没有。还是原来的那个样子。看到这里梁山真的想找机会批评她一下。可是看了祝英作业的内容以后他又打算放过她了，虽然字写的不怎么样，但是内容还是相当的丰富。证明上课的时候是在认真听讲，而且写作业的时候是经过认真思考了的。不像有些同学虽然交了作业，几乎都是敷衍了事或者是照着书上抄写原句。所以这一点梁山对祝英是相当满意的，始终认为她是自己最优秀的学生。
很快梁山便把那二十几本作业批改完成了，他看了一下手表离晚自习下课还有半个小时。于是便抱着作业本兴冲冲的去祝英他们教室准备发作业本，顺便借此机会可以看一看祝英。他想当着全班同学的面表扬她作业完成的很好，祝英是不是会感到高兴？