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学校在艰难地进行留优工作时，雪上加霜的是群英中学在初中招生时和我们学校展开了生源大战。
因为他们还保留着三全中学的校名，所以外界搞不清哪边是真三全，再加上一街之隔，家长跑到北面的三全中学报名，招生的老师说我们是三全中学；跑到西面的群英中学报名，招生老师也说自己是三金中学。就这样，每年招生时，都会上演一场真假孙悟空的混战。
三全中学的校名被分享了；
三全中学的生源被分享了；
区教育局局长，基本都是从三全中学提拔上去的；区内的中学校长，许多都是三全中学调过去的；群英的现任校长正是原三全中学负责教学的主任。所以，三全中学的办学理念、管理方法群英中学也受益了。
三全中学这碗水就这样源源不断地流向了许多个碗里。流出去的水是“清如许”，给群英中学注入了活力。
三全中学高考成绩的好坏，很重要的因素取决于初中的生源，初中生源不如以前，高中的状况自然是每况愈下。
三全中学与群英中学“剥离”之后，我回到三全中学，在初一做语文备课组长。三年中，我带领徒弟吕馨、教学水平高超的姜老师、学富五车的薛老师，毫不懈怠地努力了三年。中考语文成绩超过了群英中学，保持了全区第一的荣誉，其他学科全都落在群英中学之后。