有一次因为学习成绩不好，作业也没有写完，家长被喊到办公室。她妈妈离开后，我无意中发现，他一直站在楼上，盯着校门口看，后来我在作文上看到，他说：“看到妈妈的背影。我知道妈妈心里很难受也很累，更多的是无奈。他为我付出了这么多，我为什么那么争气？我感到很对不起她……”
这是一个懂事的孩子。
中考迫近，刘帆的妈妈着急地对我说，他在家里一点坐不住。我感到很惊讶。本以为平时的教育已注入他的心灵，中考的重要性，学习的意义。不到黄河心不死，我决心做最后一次努力。我叫他每天到我家来上晚自习。
晚上，他一个人在一个房间，脸朝窗户，背对着门口。我观察了他许多次，发现他坐在那里不停地动。他告诉我原因是腰疼，于是我给他换了软椅厚垫，他还是动；我说你是不是要他在房间里转一圈……方法都用尽了，收效甚微。哎，我怎样才能帮到他！
这究竟是怎样一个孩子呢？
初三下午的体锻课，同学们为了抓紧最后的时间，都跑回教室自习去了。
偌大的操场上，只有刘帆，他形单影只，坐在高高的台阶上，一动不动，双眼茫然地看着远方。日暮黄昏，斜阳将他的影子拉得很长很长。
我只看了他一会儿，心痛却持续了很久很久。
在这个操场上，多少学生去了来，来了去。他们的身影斑驳了多少岁月。而这一幕，却定格在我的记忆里。
我找他谈过许多次，我鼓励他，给他自信，我尽力了。我深切的体会到：教育确实不是万能的。
这孩子，有着美好的品格，英俊的形象，挺拔的身躯。在学校学了九年，他究竟学到了什么？我感觉到他走出校门，最后带走是他信力和他尊心。
由于生源的变化，后来我越来越多的接触到这样的学生，我的心情也就越来越沉重。他们使我反反覆覆地联想到刘帆。孩子啊，你现在在哪里，你生活的怎么样啊？