如果行公文，很有可能分配到各地的名额，就被豪族大户包揽，导致平民子弟求学无路的境况。
非范宁想见。
想撼动豪族大门根基，只有大量增加平民子弟各种社会阶层上升渠道。
才是良策。
因此，范宁回到家后，打开电脑系统，仔细查阅了各种职业学校培训机构相关招生资料后。
拟定了一篇大约两三千字的详细说明。
但是在怎么宣传发布时，范宁感到有些棘手。
大梁朝采用的普通办法，还是很老旧的那一套贴布告的方式。
在县衙大门口的院墙外头兼告示栏上，写一大张黑纸白字，然后一大群人围观。
不识字的人就到处问。
认字的人就念给不认字的人听。
范宁觉得不好，又要经过官府，他不想要这样的宣传效果。
不搭配他的新式职业培训学校的风格。
而且几千字的内容，要让念的人念，也得讲个十来分钟，听又听不全。
还是得想个更好的办法。
范宁琢磨了一晚上，还真就想出了个办法。
睡了一夜过来，待到坊门一开，范宁便立刻前往安乐坊的造纸厂。
他把昨晚熬夜弄出来抄写出来的规章给了陆活，
“陆活你看看，这篇三千字的文章，如果我想订成一个手掌大的小册子，你能排版成什么样子？”
正在印刷机旁指点旁的工人工作细节的陆活，赶忙跑到范宁身旁，冲范宁草草鞠了一躬，才小心的接过那一大张纸，仔细看起来。
经过这将近一年的每日经验积累，再加上在夜校里的学校和范宁的随时指导。
陆活早已不是那个大字不识一个的乞丐版了。