写完之后，又分享各自的创造。“狗得摸您”、“不拉了”……
英语课，成了同学们的汉语创作课，同学们乐此不疲。
回到家后，又跟家里人讲起：“你知道不，英语里讲狗是怎么讲的？”。
“怎么讲的？”
“多给。”
“多给就是狗，外国人也太好笑了。”
全家人于是都哄笑起来，为家里有了会说洋文的孩子，还挺乐的。
期中考试时，发下来的英语试卷，同学们一看都傻眼了。平时上课都去好笑了，谁还记得这些单词是怎么写的呀？
大家抓耳挠腮，勉强写了几个字母上去凑热闹。卷子发下来，班上绝大部分同学都不及格，而隔壁三十班比三十一班英语考分要高很多。
英语不就是学来玩玩吗？为什么要考试呢？
教完一个学期，张老师就没有再教梨花班的英语了，他做回了自己专职的化学老师。每每碰到三十一班的同学，张老师依然露出孩子般天真的笑脸，咧开嘴，雪白的牙齿真好看。