游小蓉的父母肯定是同意的。就这样，游小蓉由之前的每天走路上学放学，变成了轻快一族。
李珍把游小蓉驮在身后，问她一些没搞懂的化学题。遇到模糊不清的地方，李珍干脆跳下单车，从书包里拿出书来当面请教游小蓉。游小蓉总是耐心地替她分析讲解，李珍搞明白后，两人重新上车，一路骑回家。
问了化学，又问物理，问了英语又问数学，直到问到游小蓉解决不了了。
接下来的几科单元考试，李珍都考得很好，甚至超过了游小蓉。老师也把李珍做为重点培养对象，希望她能在中考中为学校争光。
初三第二个学期，班里复读的几个同学，优势渐渐不明显了。游小蓉也由原来的前几名迭到十几名去了，她曾帮助过的李珍已经把她甩开了。
轮到游小蓉在学习上有问题了，她想去问李珍，可是李珍似乎忙得很。一次她拿着数学题去问李珍，正在埋头做题的李珍抬起头来，幽幽地对游小蓉说：“我没空，你去问雷霞吧！”
老实腼腆的游小蓉，羞得满脸通红，再也不敢去问李珍什么问题了。
雷霞有点替游小蓉打抱不平，“凭什么她不懂的时候可以问你，你不懂的东西却不能问她？”
游小蓉连忙制止雷霞说下去，她左右察看，生怕雷霞的话被别人听到，再传话给李珍。毕竟两家都是一个队的，生出意见了多不好。
中考后，李珍考上了中专，跳出农门；游小蓉没有考上高中，也没有选择再复读，回家干农活去了。