也就在这个时候，远处突然间跑过来十来个十岁左右的少年，其中一个少年老远便朝着卖蛋的农妇喊道：“阿母！我放学回来了！”
“怎么着？你们这里还有学堂！？”当看到这一幕后，诸葛村夫也很是吃惊，忍不住问道。
“有啊！简亭长手底下有不少能识文断字的人，每隔三天都会开一堂课，我也让我家孩子去听一下，别的不说，能多认识几个字也是好的！”
中国人从古代起，对知识的渴望便是非常强烈的，即便是这么一个乡野村妇，现在有机会能够让孩子认识几个字，也是果断给儿子这么一个机会。
“能认识几个字了？”当听了这些话后，刘耷也是忍不住向这个少年问道。
“我现在能写一百个字了！”而这个少年也是骄傲得说道。
“不错！不错！好好努力！”
对那些大户人家的孩子来说，十岁认识一百个字，这学习水平可以说很差。但是对这么一个可能没有任何学习基础的普通农家孩子来说，已经非常不容易。
这让刘耷也是忍不住出口称赞了一下这个少年，因为刘耷如果不是有亲族资助，很有可能也没有读书的机会。
“阿杰真得是用心了，那些能吏们在地方上任职，所谓的大兴文教，也就是这个样子了！”
中国古代的地方官，在辖区大兴文教，大多数也就是在县城之中搞搞文化教育，深入到亭这种基层统治单位的几乎没有。简杰弄了这么一个三天打鱼两天晒网的识字培训班，已经算是非常不错的。
“好孩子！继续努力，说不准便不用像你阿翁、阿母这样在土里刨食了！”说着这个农妇也是非常疼爱得拍了一下儿子的肩膀。
“你们这位亭长，有什么地方做得不好吗？”虽然觉得这个少年认识一百个字也没有太大的卵用，但刘耷也没说什么，反而问起了简杰不好的地方。
“怎么说呢！就是徭役的负担有些重，比原先重了好几倍。不过也都是在永丰周边服徭役，做得也是自家的事情，倒也心甘情愿！”农妇想了一下，如此回答道。
“这是怎么回事？”
“就是组织我们永丰几个村子里的壮劳力，在亭里兴修水利，挖了几条灌溉的水渠，还组织他们到山里伐木，说是要建造什么翻车，也是用来灌溉农田用的，辛苦就辛苦点儿吧，反正都是我们自家用的！”
翻车这种灌溉工具，现在已经有了模型，像是十常侍之一的毕岚，便曾经在雒阳做了一个翻车，用来取水清洗路面，只不过还没有大面积推广开来。
听了这个农妇的话之后，诸葛村夫突然想起来，简杰前段时间找自己媳妇做了一个翻车模型，想来是用这个翻车模型来比照着做翻车的。