“[i:]、[i]、[e]、[?]、[?]、[?:]、[?]、[u:]、[u]、[?:]、[?]、[a:]……”
秦月很认真的读了三遍音标，怕江风张不开嘴，想了想又道，“其实他们都有规律的，比如这几个是爆破音，最好读了，你跟我读试试：：[t?]、[tr]、[ts]。”
“你读啊。”
“我记住了。”说话间江风停下笔，秦月并没有关注，否则她会看见令她诧异的一幕。
江风的答非所问让秦月上头，“记住了就读啊！”
“这个（[i:]）像数字1，记忆真容易;这个（[?:]）就像个o;这个（[u:]）杯子上有很多雾;这个（[?:]）鹅倒立着行走就容易饿;这个（[ɑ:]）啊，音标的读音跟拼音一样;这个（[e]）我要灭了这只鹅……”
“哇～你记忆力真好，我只说了一遍，不对！”秦月看了江风一眼，“你耍我呢！”
“距离晚自习还有一个多小时，我回家吃饭了。”江风说完便从座位上起来，离开的那叫一个干脆利落。
望着空空如也的座位，秦月一时间不知道说什么。
仿佛之前的一切只是她的幻境。
可脑海中却清晰的留有初二下学期数学的内容，那是她今天之前不曾有的记忆。
至于她给江风讲英语，秦月有一种很强烈的错觉，江风根本不需要她给他讲什么东西，他只是需要个热闹，或者说他根本就是拿她取乐。
秦月不知道的是，她的错觉其实是有一定依据的，江风确实喜欢热闹，不过这热闹是秦月爱笑的样子和明媚的嘴角还有由内而外散发的欢乐，那种欢乐让他很迷恋。
至于拿秦月取乐，那是不存在的。
周日晚上所有老师例行开会，所以教室没有老师的晚自习并不安静也不会安宁。
未合班前是这样合班后这种情况只会更甚。