江老师问：“你觉得谁写的好？”
周小娥咬了咬嘴唇，指了指其中一篇。
江老师怔了一下，随即眼睛在周小娥指的那篇看了看。一分钟后。他又看了看另外一篇。
之后，这位一脸严肃的江老师叹了口气，缓缓说：“徐若若是我们班的。从感情上来讲我的立场应该偏向她。可看了她们俩的作文以后，我觉得至少在作文这方面，徐若若暂时还不如田小西！”
他此言一出，整个高二三班的教室里外开始轰然而动。
居然是田小西赢了？为什么啊？
随即，周小娥将田小西和徐若若的作文分别念了出来。
《我的钢笔，谢谢你》文：徐若若
众所周知，我中华文明悠悠五千载，其维系传承的纽带之一便是汉字。
汉字之优美，在从早前的甲骨、竹简、布帛乃至纸的出现，一直传承至今。其文字的形态也经历着从甲骨、大篆、小篆、隶书、行书、楷书，由繁向简的演变。
作为文字生产工具的笔也一样。
早期竹简上的刻刀，一字字刻出的是一字多表的文言文。
中后期的毛笔，一笔笔的书写了将近两千年封建王朝的兴衰更替。
直到近代钢笔从西方传进中国，那种便携高效的书写方式带着那时爱国青年救国图存的信念，将种种开明的思想书写在当时尚未开明的人们心中。
经历了国家的落后，文化的革新。钢笔逐渐成为那个时代的主流。
新中国成立后，咱们有了自己的钢笔。
于是，咱们的钢笔在教师、学生、军人、医生、乃至各行各业的人手中，辛勤的吐出一个个这样那样的故事，汇集成祖国逐渐强大起来的鸿篇巨著。
今天，我们之所衣食无忧、坐在明亮宽敞的教室像海绵一样汲取知识的养分。首先感谢的是无数革命先烈，其次是那些用钢笔铸就一条条使国家逐渐强盛的建设者。
最后才是我的钢笔。
我的钢笔，很平凡。很普通。
但就是这样的平凡，这样的普通，却有着事了拂衣去深藏功与名的低调与从容。
做为一名学生。
成长的路上有你陪伴，是我的荣幸。
我的钢笔，谢谢你！
……
《过去式的他和钢笔》文：田小西
小时候，特别讨厌用铅笔。因为它写出来的字总是粗浅不一。而且削起来很麻烦，往往会将手弄脏。
后来用自动铅笔，少了削铅笔的麻烦，却总是爱断掉。
之后是圆珠笔，果然方便了很多。但它也有缺点。就是写出来的字不好看。当然，字写的不好看，很大程度上是我的问题。可我就是爱怪在圆珠笔的头上。
最后就是钢笔。
那是我小学四年级的时候，我爸爸送我的。
“英雄”牌，银色的。上面刻着“吉祥如意”四个字，很漂亮。
爸爸虽然是武术教练，可他却有一手漂亮的钢笔字。可想而知，他送给我的钢笔当然是最好的。
事实证明，那只钢笔真的很好。写字流畅、细润，笔锋勾带间，卓然成就我的风格。于是，它成了我手里的剑，陪着我在学习上冲锋陷阵，策马扬鞭。
有一天，因为不小心文具盒掉在地上。我捡起来打开，却发现那只陪伴我整整三年的钢笔断了。我正要为此难过的时候，妈妈却告诉我爸爸得了绝症。
原本不爱哭的我，那时哭的伤心极了。
爸爸不停的给我擦眼泪，对我说：“爸爸就跟这钢笔一样只是你生命中的过客。你可以缅怀，但却不可以为此停留。人生的路是勇敢面对巅峰和低谷。至于我和钢笔，就当他是过去式吧！”
爸爸去了天堂，我也没有再用钢笔了。
不是触景伤情，而是将其刻在心里终此一生的念想。
……
当周小娥将这两篇作文念完，原本躁动的同学们开始沉默下来。孰优孰劣，在一些潸然泪下的同学眼中已然明了。
诚然，徐若若的作文开篇就将以毛笔为代表的封建旧思想和以钢笔为代表的先进新思想做了对比。后期，歌颂代表先进思想的钢笔为祖国建设作出的重大贡献。最后引出我辈高中生当秉持革命先烈的遗志继续前行。可以说，想法和立意都很不错。
但是，口号喊的再响终究掩饰不住其中的瑕疵。谁说毛笔就代表封建旧思想了？当年那些伟人们干着惊天动地的大事业时，其书信往来大多都是毛笔字。难道你能说那些伟人是老封建？
而且，钢笔在那个战火纷飞的年代是十足的奢侈品。普通人可是买不起的。新中国成立以后，咱们倒是能自己造钢笔。可即使这样，普通学生大多数用的还是铅笔和毛笔。至于那些科学家、教师、医生等等职业，能用得上钢笔的也是上世纪七八代的事情。
徐若若，尽管文科水平很好。但写出这样的作文，多多少少有点投机取巧的味道。
反观田小西，没有上升到家国天下的高度，却有着细致温柔的亲情与思念。小小一只钢笔，不但是她伙伴，还承载着一个父亲对女儿最深沉的爱。
钢笔只是一个文具。你喜欢就用，不喜欢就不用。你赋予它的感情是爱也好恨也罢，终究是你个人的自由。
一个人的成长离不开父母的教导和老师的培养。
而带着满满父爱叮咛，往往是儿女们人生道路上重要的灯塔。即使父母有一天会离开，但那座灯塔却在他们的人生道路上一直亮着。
一个是花团锦簇，内核空虚。
一个却是真情实意，感人至深。
“我宣布第三轮胜出的是……”
“慢着！”田小西突然打断周小娥。
她突然冲到江老师面前一把将他手里的两篇作文夺了过来，一转身撕了个粉碎！
“哎呦！她这是干什么？”
围观的同学们大惊。
肖寒却在这时露出一丝微笑。