所以我们只能是尽量的让自己占到上风，尽量的把敌人拉到属于我们有利的地位或者地形或者形式上进行作战。
而对我们现在来说，高空高速，我们的战斗机性能是绝对比不上英军的。
在火力方面更是比不上，毕竟我们才是12.7毫米的机枪，对方的却是，20毫米的机炮。
所以我们只能是挑选我们的优势来打，那就是低空低速绕圈打。
特别是我们的小半径转弯，是完全可以碾压英军战斗机的，这一点大家需要明了。
以上是我的这次作战经验，谢谢大家！”
劳开来的战斗经验讲解，对大家来说很有用，因为每一个前人总结的知识点都可以在战场上救自己一命，或者说得更好听一些，是给自己带来胜利。
所以在座的所有飞行员都记得非常深刻，每一个对自己有意义的观点和经验都是自己能够在战场上存活的保证。
柳玉娥走上台：“刚才劳开来介绍的战斗经验，大家听清楚了没有？
我来重申一下重点，现在我们应对英军战斗机的战术要求就是：
第一个，尽量在他们的雷达范围之外对他们进行偷袭，偷袭完了以后不要着急逃跑，而是尽量把他们拉入低空低速绕圈战斗当中。
因为在低空低速绕圈战斗方面我们占优势。
还有一个原因就是我们跑不过对方，因为他们的飞机比我们的要快。
第二，第一次战斗机偷袭英军的那6架急匆匆赶来的战斗机的那个位置是英军雷达的边缘，可能那个边缘还要更远一些，但是不要冒险。
我们需要保障的是战场上的我军的制空权，而不是闯入敌军的雷达区，把自己堂而皇之的显露在对方的雷达里面。
顺便可以说一声，如果在面对数量比自己这一方多太多的敌机，要迅速的把他们引到防空火炮可以发射到的地方。
当然如果没有这个可能的话，尽量低空低速缠斗，我们可以牺牲，但是就算是牺牲也得啃下他们的一块肉来。”
重申完战斗经验中的重点之后，柳玉娥下令。
“现在，战斗机飞行大队休息，补充体力，下一次出战，换战斗机飞行二大队上。
我们虽然飞机不多，但是我们的飞行员多，每一个人作战回来都可以得到充分的休息，每一个人都可以用最好的状态进行战斗。”
这就是拥有陈潇的底蕴，有他在的地方，都能很快的培养出学生来，而且是优秀的学生。
不管是飞机还是坦克，只要有时间，只要有人，就能够在很短的时间让他们形成战斗力，并且出类拔萃。
这，也就是他的底气。
但终究，还是飞机太少。
其实陈潇要愿意，以他现在所掌握的飞机图纸，以及飞机的生产技术，还是可以教授出生产飞机的专业人才。
但是，生产原料不足徒呼奈何。
没有工具，没有原材料，他就算想手搓，也很难在这么短时间内搓出来。
他需要时间，但是这场战争不给他太多时间。
如果有足够的时间，不管是粮食生产还是工厂建设，他都可以在短时间内形成足够的优势，用于反哺国内。
可惜，这个时间英国人不给他，日本人也不给他。
他只能靠自己的枪杆子打出来。
飞机再次起飞，这一次，20架战斗机不是重点，重点是轰炸机。
战斗机之间的作战只为了争夺制空权，制空权又是为了能让轰炸机可以随时随地的轰炸敌方目标。
否则，如果不是为了这个，争来干嘛？
在几十年前上百年前的巨舰大炮时代，想要击沉对方的一艘军舰，很是艰难。
但是在拥有了航空母舰之后，在飞机的轰炸下，一切都变得如此简单。
不过这次轰炸机飞行的方向，不是英军的大部队被伏击的地方，而是英军想去搭救战俘的轻步兵部队。
那几个师。
那几个步兵师已经落入了整个圈套当中，被围住了。
围住在区区的几个步兵师，简单的很。
只要把他引进去，然后熟门熟路地关住了几个关隘，之后就简单了。
有时候，虽然只有几百人，但是占据了最关键的地方之后哪怕有几千人几万人都攻不下来。
更何况现在占据了最关键的地方，最有优势的地方，进行设伏的部队并不只是几百人，而是几千人甚至上万人。
并且，围住了这群进了伏击圈被伏击的英印军队之后，他们并没有冒冒然的冲上去，以少打多的把对方消灭掉，而是直接呼叫了机场的轰炸。
这就是代差。
这就是未来美国在第2次海湾战争时候的打法，一种作战理念的代差，这需要多兵种的同时配合。
而且配合需要娴熟。
很显然，现在西南医学院义勇军保卫团做到了这一点。
几十架飞机，铺天盖地的扔下炸弹，就连战斗机机翼底下都甩下俩大家伙。
很难想象，这支几万人的英印部队，居然投降了。
你敢相信吗？
几万人只是因为被飞机集群轰炸过一次，虽然声势浩大，但炸死的人应该不超过500，最多800，但毕竟是进入了包围圈，被逼着在包围圈里面太过于密集，所以被航空炸弹炸的还是有挺大伤亡的。
可是几万人啊！
就这样被炸了一次，被飞机集群轰炸过一次，居然就投降了。
这是什么神仙军队？
这还有天理吗？
这还有王法吗？
包围圈外堵着口袋的西南医学院义勇军保卫团的人，目瞪口呆的看着，举着一条白棋，向他们走来的英国人。
他们都不敢相信自己的眼睛，英国人就这样投降了？
“大家小心，他们有好几万人，不可能就这么投降的，可能他们是在诈降！”
西南医学院义勇军保卫团的一个连长朝自己身边的士兵们喊了句。
确实是这样，几万人被轰炸了一轮就这么投降了，说出去谁信？
鬼都不信！