之前还略显嘈杂的人群瞬间就安静下来，学员们个个都是仰着头，手中拿着纸笔，做好了准备，他们巴不得把小周教官说的每一句话都记录下来。
周文指着黑板上的标题说道：“今天开始讲敌国军队的单兵技能和步兵分队战术。”
又指着标题下方的一个表格说道：“首先我们先把我国军队和敌国军队的训练差异用表格的形式列举出来。”
看见坐在远处的学员们瞪大眼睛想往前凑，周文大声说道：“看不清楚没关系，一会儿我会一条条讲解，方便同学们记录。”
接着周文就从日军与华夏军队在各个方面进行了比较说明， 从双方的新兵训练开始详细解说。
此时四周一片寂静，只有周文抑扬顿挫的声音在半空中回荡。包括那几个抱着看热闹心情来观望的教官，都开始聚精会神仔细听着周文的讲解。因为在场的所有人都知道，今天听到的这些信息和知识，也许在未来会拯救自己或是自己手下的性命。
人在专注的时候，时间总是会过得很快，一个小时的讲课很快就结束了，看着学员们意犹未尽地离开操场，三三两两热烈讨论着听课的内容，周文心里也轻轻舒了一口气，看样子自己的方法是正确的，而这些学员和教官们对目前的大局也有基本的认知，知道了自己这门课程的重要性。
他当然知道从第一天开始，自己的授课方式必然受到了学校高层的关注，也必然引起了高层不同意见者或是有心人的抗议和试图阻挠，但高层的事情就得由张长官来解决了。
如果作为军校实际第一负责人的张长官都扛不住压力，被迫妥协的话，那周文也只有拍拍屁股走人就是，反正自己已经尽到了义务，不耐烦在这里和这些鼠目寸光之辈勾心斗角。
但是周文还是低估了这门课程的对于军校的学员和教官们的影响，到了后面的几天，来操场听课的学员越来越多，就是旁听的教官也每天都在增加，而且学员们也学聪明了，甚至毕业班的几个队长都主动站出来维持次序，让每个学员都带上了宿舍里的小板凳，并为各班划定了区域，听课的人虽多，但比以前更有次序。
他们看着周文每天讲得声嘶力竭（后来人数太多，已经是吼着讲了），还帮周文弄来了一个小喇叭，让周文省了不少力气。
但是随着周文课程的不断深入，开始讲到日军大队和联队战术的时候，不但是教官们，就连本来还很矜持的几个军校高层也来参与旁听。
于是，军校食堂旁边的这块操场的一角，每到中午12点钟就成了军校的一个奇观，几百个小板凳，还有教官们从食堂里抬来的长条凳，都有序地排列在这块空地上。
所有学员都在旁边蹲着或坐在地上狼吞虎咽尽快吃饭，因为他们知道，那个小周教官必然会在12点20分准时出现并开始授课。
就在周文以这种奇特的方式连续授课五天之后，一个意外出现了。