“那我就再叭叭一个，大家随便听听……”
立即有人做了一个请的手势。
王昭昭已经成为了假笑女孩，“继续围绕环境和氛围，潜移默化的作用和影响来说。
我有两个堂哥，两个堂弟，我的二堂哥和大堂弟……
我二堂哥简直是承接了村里大多数人的想法，读书不如多干活，而且他很喜欢放牛，觉得多干活吃饱饭最实际。
我大堂弟承接的是村里另一小部分人的想法，那时的他……有点好吃懒做的意思，对他来说，干活累，读书更累。
他们俩觉得，上过学就不算文盲，读完一年级，会写自己的名字，就行了。
我就跟他们说，至少要读完三年级。
因为我们生产队的记分员，就是因为读了三年级，才有机会当记分员的。
村里人虽然觉得读书没用，但人家读了三年级，在他们眼里又算是文化人，无形之中又高看一眼。
于是，他们俩从只读完一年级就不读了，变成读完三年级。
我又跟他们说，要读完小学，以后有机会去当个什么学徒，学一个手艺，以后不怕饿肚子。
几年过去，现在的阶段是，我跟他们说，最好读个初中，因为县城的工厂招人，要求至少初中毕业。
我说这么多，听起来好像和前面说的环境和氛围影响，没多大关系，但这又怎么不能算是语言环境的影响呢？
当然，这只是一方面，这后面还有一个，我想说的点。
哪怕他们不喜欢读书，总是在想着，读完几年级就不读了，尤其大堂弟还坐不住，容易走神，听讲爱打瞌睡，但，放学回家后，会跟我们一起写作业。
因为在我们家，在我们兄弟姐妹中，读书是很重要的这个观念是很重。
所以，他们不想学习，放学也会和我们一起，会完成我布置的学习任务。
哪怕不会学，也会老实呆着，等到天色暗下来，我们也没法学习了，他们才会跑。
很神奇的是，我二堂哥一边说着读完几年级就不读了，却一直维持在80分左右。
我大堂弟则是要求……或威逼利诱，必须考80分，他就会带着痛苦面具，咬牙达到，没有要求，就只到及格线。”
王昭昭真的麻了，吃个饭，搞的像是她在搞演讲一样。
刚刚在会上，她都没说这么多话。
如果时间能倒流，她想回到20分钟前。
当许艳妮一脚皮球踢过来时，她绝对会一个神龙摆尾，把皮球踢回去。
“所以其实引导学习的方式方法也很重要。”市第三中学的校长很有感触的说的。
王昭昭非常认同，又多说了一点，佐以加强这一点。
“确实，我那堂弟前几年的性子，真的非常不讨喜，但有一点，他怕我。
小时候，我从野狗嘴下救了他一条狗……小命，可能给他留下了比较凶残的阴影，哈哈。”
不小心说了个王保家的糗事，心情莫名变好了。
余光瞥到许艳妮，感觉她要说话，王昭昭眼明手快，一把掐住她的胳膊，一记刀眼警告。
许艳妮呲牙，倒吸一口凉气，反应过来，连忙用力闭紧嘴，眼露讨好求饶。
王昭昭扯起一个笑。
虽然但是，感谢。
许艳妮除了帮她出风头，也是在帮她帮王兴文。
经过这一轮，王兴文的升级考试……事半功倍。