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第6章 形员工培训(1 / 2)

【杂然赋流形!】6个月前 作者: icsys

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一、关于选择

选择对人最大损失是时光的流逝。物质、技能可以通过自身努力来实现,唯有时光流逝不再来。当今社会竞争激烈,信息瞬间变化,当人成家立业、娶妻生子后会有更深感触。很多人都曾感慨,假如时光倒流,我会做什么?假如让我重新选择,我会怎样。但我们却不能改变时光流逝。

选择正确与否与一个人思维能力(角度和高度)有必然关系。如果你站在领导角度考虑问题、站在环境角度分析利弊、影响,做事就会事半功倍,反之则会非常费劲,甚至背道而驰。

选择正确与否与一个人成长经历有关。工作中有不同类型人,有活泼侃侃而谈的、有沉闷默默无语的,有踏实勤奋仔细的,有聪明上而好学的。总结我带领过的项目组成员,我个人觉得一个人性格和个人成长经历有很大关系。很难说那种性格的人是肯定优秀的。有管理职责的员工,要考虑工作岗位与员工特点相匹配,让员工发挥自身优势。

例如活泼员工是项目组困难时期的兴奋剂,沉闷默默无语的做事情更专注,踏实勤奋仔细的更擅长做事务性工作,聪明上而好学的更擅长技术攻关等。

二、工作心理变化曲线

1.看过一本书,有所感悟。里面讲“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”。这句话出自韩愈的《进学解》。讲述学业由于勤奋而精通,但它却荒废在嬉笑声中,事情由于反复思考而成功,但他却能毁灭于随随便便。

2.总结多年我带过员工的差异性(优秀员工、一般员工、淘汰员工)。

(新员工两年心理变化曲线)

1.第一阶段

新入职员工有如下特点(半年):

1【热情】员工有热情,渴望证明自己。

2【思维方式】肯付出努力,求知欲望强烈。

3【能力】心态平稳。

所以上升空间会很快,随着对工作的理解,会逐步胜任自己的岗位工作(假定公司基准是100,优秀员工能达到120,普通员工、淘汰员工也能基本达到基准100)。

这阶段,员工没有明显差异。但不同是:

1优秀员工不但会做好本职工作,还会花大精力观察人和事,来适应环境。

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