猛然清醒，一看是程东主任。
原来程东主任想安排他一个工作任务，找不到他，他问了清洁工阿姨，才知道他在这里站着，所以气哼哼的走来想收拾他，拍了他的肩膀，被他拉了手，食指立在嘴前，然后又指了指这个教室，程东不明所以，也跟着听了。
然而，听着听着，两个人也如痴如醉，清洁工阿姨路过，莫名其妙的看着他俩。
几乎是同样的诱因，渐渐的，教室门外的非任课老师逐渐增多了......任课的、这节课没有轮着上的老师也加入了......扫地阿姨也加入了！
教室内外，还在静悄悄，突然听到一声：“下课！有问题的下课与我交流。”
但教室门不像之前一样，老师宣布下课，那些浪子了嘭的打开门冲出，而此时大家都还静悄悄的。
首先听到班长言良的提问：“家传的功法......”
徐天听后将其家传功法的优缺点剖析开来，告知他，该功法之前非常独特，为什么到了他的父辈就没落了的原因加以深入浅出的分析，言良听到后豁然开朗，才知道父亲自认的千里马为什么跑不出去的原因，为什么自己直接没法修炼家传功法的原因。
接下来，班里修炼优秀的同学一个个提出问题......
徐天感到这样下去到天黑都还在上课。
所以改变主意，先解答宗里功法最普遍、最疑难的问题，其他问题以后慢慢解答。
此话一出口，教室门被打开，陆陆续续的走进很多老师，教室走道上全部站满，教室塞满了，没法进入了，窗外还在有人站着......
赵虎红着脸问：“徐老师，我为什么个子这么大，但总是受到个子小的欺负，特别是家里那个婆娘，个子小小的，整天骂我没出息，整天吼我白白大，我千方百计的修炼了，就是没法突破，怎么解决我目前的问题？”
赵虎的问话让教师群队伍哄堂大笑。
徐天听了很无语，用异视功能看了一下，指出他没法突破的主要问题和方法，告知他按照此方法，修炼瓶颈一个月即可突破，那时就可以有资格参加师资评定考核了！
赵虎千恩万谢的退出。
程东主任出声道：“徐老师，登记处总没法协调好，进入登记处的老师，经常有灾难，经常弄得大家不得不相互照顾，真可怜！我功法上的问题是......”
程主任话没说完，头左顾右盼的望着，感觉不好意思说出或有什么秘密似的。
也确实，登记处确实存在这个问题！很多老师都呼应程主任的话。
徐天也感觉是不是有什么不妥？用异视功能一扫，即知道登记处大门正对一股阴气，此股阴气很浓肉眼没法观察到，回复程主任：“登记处的问题，我下来帮你解决，至于你功法上的问题，你现在就依我说个方法运行气息，即可突破。”
徐天说罢，告知程东主任气息运行方法......，接着，突突突！突突突！真的现场突破了。
此时，程东主任用异样的眼睛观看徐天，其他老师也一个个感觉今天是不是黄道吉日！怎么有这么好的机会！
接下来......
代老师......
颜老师......
大家争先恐后的争着提问......
徐天的本义只是限于全班同学，可全班同学都没法进行完，为了早下课，说出自己先难后易，知不知一下子人满为患，而且来的都是老师，刚才想想得给老师们面子，可这个争先恐后的场景是没法收拾的。
皱着眉头道：“今天到此为止吧！以后有的是时间。”
说罢要离开教室了。
“徐老师、徐老师，能不能再帮我解决一个疑难问题？”扫地阿姨道。
徐天心里感叹，阿姨说罢！
“你可以将颜蓉老师、代媞老师名字倒着写，意思相反，你能不能也帮我解决一下，就是将我的工作倒过来，将扫地变成地扫，让地自己扫，我可就轻松多了！”
徐天......