高三（3）班，郭辉杰，杜毅，余飞。
高三（11）班，艾特军，王凯。
高三（14）班，段伟，朱欣然，王倩，黄琴……】
欺负申洋的人还有黄琴和王倩她们？！我惊讶地抬起头反脸望向黄琴的位置，她正和隔壁桌的同学有说有笑地讨论着什么，压根就没被申洋的死影响到情绪，毫不在意。
我转回头准备继续查看这封自白信，看看到底有多少人在同时欺负着申洋。
这时候，坐在讲台上抱头懊悔苦恼的陆静突然站了起来，压抑着惊慌的情绪，颤抖着声音指着我问：“陶桃，申洋为什么自杀？他为什么要自杀？！”
我被她有些狂躁的情绪弄懵了，抬头看着她。她为什么会问我，就因为申洋临自杀前和我抱在一起耳语了吗？
“他刚才跟你说了什么？他说了什么然后就跳楼了？他说了什么！？”陆静接下来的问话证实了我的猜想，果然是因为刚才申洋抱着我陆静才会认为我知道些什么。
我沉默不语，思绪转动，迅速思考了一下。申洋把这两封信在众目睽睽下交给我，一定有他的用意。
他跟我耳语说的是让我把信转交给韩彦军，也就是我查看的第一封信。而第二封信，应该是希望我能将其公开吧？以死明志，公开那些曾经欺负过他的人的名字，让他们受到惩罚。
我又想到他的第一封信有写过要保护韩彦军……难不成这些被他公开的名字，是知道他和韩彦军关系，并以此威胁过他的人吗？
他的自杀或许会引来媒体记者到校采访，或许他是希望我直接向媒体公开他的第二封自白信？毕竟他在信中说了，报告老师也没用，报警也惩罚不了那些人。如果利用公共媒体把这些人的所作所为公布出来，报复的效果会不会比其他方式更好呢？
我思忖着申洋的用意，进入冥想状态。
陆静见我不回答她，从讲台上走下来，一把夺过我手中的信。“你在看什么呢？这是申洋刚才给你的吗？”
我错愕地回过神，想反手去抢，可陆静摁住我的肩膀，不让我起来。
“看吧看吧，这就是申洋自杀的原因。”我索性摊开来明说。
我了解陆静急躁心慌的原因，她是害怕申洋的死会牵扯到她，让她负责任，她有口说不清。而这封自白信写得清清楚楚，申洋自杀的原因是什么，归根究底是被同学欺负了。而申洋也明确写了告诉老师和家长都没用，所以选择隐忍沉默，这也可以帮她规避一些她作为班主任对学生疏于关心的责任。所以，届时她一定会把这封信公开，澄清自己，也能帮申洋控诉那些欺负过他的同学。
陆静表情凝重地看着申洋的自白信，教室外响起了救护车和警车的声音，又是一片嘈杂。
过了一会儿，陆静看完了信，仰天深深叹息，收起了那封信。
差不多是同时，陆静刚刚收起那封信，就有老师带着警察来到了我们班教室门口，“陆老师，派出所的警察同志过来问话，麻烦你出来一下。”
“哦，好的。”陆静整理下情绪，深呼吸一口气，让我们继续自习，走出了教室。