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回到教室，发现本应是自习课的教室多了一个老师，是地理老师，高二分文理科前教过我们班，他正挨个桌地检查着什么。
我喊了声报告进去，在座位上坐下。地理老师转过头来对我说：“陶桃，把你的手机拿出来，调出相册放桌上等着。”
我不明所以地掏出手机来，点开相册放在桌上。用脚踢了踢前排杨丹的凳子。
她轻轻往后靠在我的课桌上，小声说：“他是在查有没有人拍下申洋自杀的照片或视频吧，有的话就直接给删掉，谨防传播出去。”
“这种事瞒得住吗？就算不让照片视频流传出去，谁还没张嘴啊？”我说这话时，想到了十一班的大嘴巴黄欣玲。
我刚说完，地理老师查完了后排同学的手机，走到我身后，二话不说地拿起我的手机查看，点点划划了一番，又放回我桌上。
他走回讲台上，看着全班同学说：“同学们，今天早晨发生了件令人扼腕的事，想必大多数同学都看到了。目前警察已来学校了解情况，希望同学们不要胡乱说话，安分守己。校方担心有同学亲眼目睹此事会留下心理阴影，临时开设了心理疏导关怀咨询室，有需要的同学可以联系咨询一下。有问题，找老师……”
有同学举手提问：“老师，刚才李主任过来把咱们班几个同学带走是什么意思呢？他们和申洋的死有什么关系吗？”
地理老师摇摇头，抬起手掌让他打住，“只是循例的问话，你不要胡乱猜测。你们继续看书吧。”说完，他离开了教室。
他刚走，教室里就立刻沸腾起来。坐我旁边的同学凑过来问我被陆静叫走问了什么问题，是不是有关申洋在学校被欺负的问题，我有没有把欺负申洋的人都告诉警察和学校。
我没有理他们，埋头看书。
他们围着我问了一小会儿，没得到回应，不爽地骂着“装什么”“拽个屁啊”之类的话，各回各位。
快下第二节课时，陆静走进教室，告知我们学校决定取消今明两天的元旦假期补课，让我们下了这节课就放学回家，后天再照常上课。
同学们听到今明两天都不用补课了，竟有人忘了申洋自杀这茬，欢呼起万岁来。
先叮嘱我们对申洋的死守口如瓶，然后放假让我们离开学校。估计还是担心会有媒体记者闻风而来进行采访，到时候万一哪个学生说错话就完了。
盲猜校方是想在今明两天之内解决申洋自杀这件事，搞定警方的调查以及摆平申洋家长的问责。然后再联系一家关系较好的媒体，发放独家，掌握信息曝光的主动权。
那那些申洋自白信上提到的名单人员会被怎么处置呢？他们会得到相应的惩罚吗？
我虽然想知道后续结果，但陆静说这件事在我这儿就到此为止了，不要再瞎掺和。也对，那些人会怎样和我也没啥关系，申洋的父母一定会为申洋讨回公道的。
我现在需要替申洋完成的，只是把他的信交给韩彦军就行了。
放学回家的路上，张思睿一直在问我申洋跳楼自杀的事。我粗略给他说了个大概，然后问他要了韩彦军的联系方式。他说他只有韩彦军的QQ号，我当场就添加了，备注信息“十四班陶桃，申洋有东西让我交给你”，等待验证通过。
直到晚上八点左右，韩彦军才通过了我的验证申请，添加好友成功。
没有寒暄，韩彦军很直接地发来信息：【什么东西？】
我：【他的绝笔信。】
韩彦军那边沉默了许久，屏幕上方显示着“正在输入……”的字样。他在伤感吗？还是在疑虑犹豫？